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(Collaboratory?)
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Das Verfassen dieses Tagungsbeitrages ist ein Versuch, sich mit dem iterativen (und öffentlichen) Vorgang eines Denk- und Schreibprozesses (oder den Schritten Analyse, Synthese und Reflexion; siehe [[Historische_Online_Kompetenz|Historische Online-Kompetenz]]) auseinander zu setzen - und vor allem, sich der Technik und ihren Möglichkeiten ''aus'' zu setzen.
 
 
  
 
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Diese Elemente werden  in diesem (Hyper-)Text jeweils in unterschiedlicher Gewichtung bearbeitet und aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet.  
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Diese Elemente werden  in diesem (Hyper-)Text jeweils in unterschiedlicher Gewichtung bearbeitet und aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet. Das Verfassen dieses Tagungsbeitrages ist ein Versuch, sich mit dem iterativen (und öffentlichen) Vorgang eines Denk- und Schreibprozesses (oder den Schritten Analyse, Synthese und Reflexion; siehe [[Historische_Online_Kompetenz|Historische Online-Kompetenz]]) auseinander zu setzen - und vor allem, sich der Technik und ihren Möglichkeiten ''aus'' zu setzen.
  
  
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=== Neue Medien oder ICT? ===
 
=== Neue Medien oder ICT? ===
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[[HistCollaboratory|hist.collaboratory]] ist der Versuch, auf die Frage zu antworten, wie das geschichtswissenschaftliche Arbeiten (in Lehre und Forschung) durch die Praxis der neuen, digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien ([[ICT|Information and Communication Technologies, ICT]]) verändert wird. Umgangssprachlich wird oft von "Neuen Medien" gesprochen, doch so neu sind diese auch wieder nicht. Und sie umfassen mittlerweile auch mehr als "das Internet" (was als Begriff ohnehin schon immer vage und ungenau verwendet wurde): Gerade Entwicklungen im Bereich der mobilen Kommunikation haben zu einem weiteren Verwischen des Begriffs "Internet" geführt. Darum wird in der Folge der Begriff "[[ICT]]" verwendet.
  
 
=== Das Modell der Historischen Online Kompetenz ===
 
=== Das Modell der Historischen Online Kompetenz ===

Version vom 12. Februar 2006, 22:21 Uhr

Ausgangslage

Der Titel dieses (Hyper-)Textes heisst "hist.collaboratory", er ist ein Beitrag zur Sektion "Collaboratories. Das Schreiben der Geschichte im vernetzten Zeitalter" an der Fachtagung .hist06.

Das heisst, es geht darin

  • um Schreiben,
  • um Geschichte,
  • um Forschung,
  • um Zusammenarbeit und
  • um die Rolle von ICT.

Diese Elemente werden in diesem (Hyper-)Text jeweils in unterschiedlicher Gewichtung bearbeitet und aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet. Das Verfassen dieses Tagungsbeitrages ist ein Versuch, sich mit dem iterativen (und öffentlichen) Vorgang eines Denk- und Schreibprozesses (oder den Schritten Analyse, Synthese und Reflexion; siehe Historische Online-Kompetenz) auseinander zu setzen - und vor allem, sich der Technik und ihren Möglichkeiten aus zu setzen.


Begriffsklärungen

Dabei sind mir folgende Punkte zu Beginn diese Versuches, bzw. als Auftakt zur Auseinandersetzung mit hist.collaboratory wichtig:


Collaboratory

Collaboratory ist ein Begriff, der Ende der 1980er Jahre in den Naturwissenschaften für internetbasierte Formen der Zusammenarbeit in Forschung und Lehre entstand. Es bezeichnete ein virtuelles Labor, "a laboratory without walls" (Finholt).

Neue Medien oder ICT?

hist.collaboratory ist der Versuch, auf die Frage zu antworten, wie das geschichtswissenschaftliche Arbeiten (in Lehre und Forschung) durch die Praxis der neuen, digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien (Information and Communication Technologies, ICT) verändert wird. Umgangssprachlich wird oft von "Neuen Medien" gesprochen, doch so neu sind diese auch wieder nicht. Und sie umfassen mittlerweile auch mehr als "das Internet" (was als Begriff ohnehin schon immer vage und ungenau verwendet wurde): Gerade Entwicklungen im Bereich der mobilen Kommunikation haben zu einem weiteren Verwischen des Begriffs "Internet" geführt. Darum wird in der Folge der Begriff "ICT" verwendet.

Das Modell der Historischen Online Kompetenz

Ausgangshypothesen und Fragestellung

Was sind meine Ausgangshypothesen?

  • Gelten meine Überlegungen und Erkenntnisse nur für Forschung, für Schreiben, für Zusammenarbeit, für Geschichte oder jeweils nur in Kombination mit ICT?


Vorgehen

Als Verfasser lade ich gerne Interessierte ein, ihre Meinungen, ihre Anmerkungen und ihr Wissen bei der Entwicklung dieses Textes anzubringen. Ich sehe vor, die Beiträge anderer in geeigneter Form kenntlich zu machen. Der Text versteht sich als Ausgangspunkt und Anregung, die sich auch nach der Präsentation auf der Tagung .hist06 weiterentwickeln soll und nicht mit der Abgabe an das Tagungsbüro abgeschlossen ist.

Ich schlage vor, Anmerkungen, Ergänzungen und Kommentare auf der Diskussion-Seite vorzuschlagen oder auf eigenen Seiten zu platzieren (mit Link am Ende unter "siehe auch"). Als Hilfestellung für Formatierung und Verlinkungen verweise ich gerne auf die Hilfeseiten bei Wikipedia, das mit der gleichen Software arbeitet.

Da der Text wachsen und sich verzweigen wird, sollen hier auch Vorschläge zur Reihung der einzelnen Inhaltsmodule, also zu einem Pfad durch den Text angeboten werden. Auch hier sind zusätzliche, bzw. andere Navigationspfade erwünscht.



HistCollaboratory: Navigationspfad von Jan Hodel

--Jan Hodel 10:55, 10. Feb 2006 (CET)